當(dāng)前嚴(yán)峻的疫情防控形勢，使我們不得不開展居家生活和線上教學(xué)，為保障線上教學(xué)效果，提升在線教學(xué)質(zhì)量，分享經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，助推線上教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階，11月22日，數(shù)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)全體教師開展線上教研活動(dòng)。本次教研活動(dòng)共分為2個(gè)階段。

　　第一階段（14:30-16:30）為參加2022年川渝中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科教研活動(dòng)?；顒?dòng)首先由上海市材料工程學(xué)校翁志峰老師給我們作了題為《新課標(biāo)理念下的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》的講座，翁老師從新課標(biāo)、新教材、新技術(shù)和新教法四個(gè)方面對《直線與圓的方程》這一單元的教學(xué)進(jìn)行深入淺出的講解，為我們以后的數(shù)學(xué)教學(xué)打開了一扇新窗；

　　接著成都市財(cái)貿(mào)職業(yè)高級(jí)中學(xué)的羅儒琳老師以析真題、明策略、強(qiáng)實(shí)效為主題分享了2023年對口高考數(shù)學(xué)備考建議。羅老師通過科學(xué)的數(shù)據(jù)分析，對比以往3年的對口高考數(shù)學(xué)真題的題型、難度、分值占比等特點(diǎn)，給出詳細(xì)實(shí)用的復(fù)習(xí)計(jì)劃與備考建議，對身處一線教師的我們十分具有借鑒價(jià)值。

　　最后成都市武侯區(qū)教科院潘萬偉教研員進(jìn)行了數(shù)學(xué)學(xué)科課程改革經(jīng)驗(yàn)交流，潘教研員高度贊揚(yáng)了翁老師的精彩講解和羅老師的經(jīng)驗(yàn)分享，同時(shí)也號(hào)召全體教師潛心教研，大膽探索和創(chuàng)新，以自己的實(shí)際行動(dòng)為數(shù)學(xué)學(xué)科的課程改革做出自己的貢獻(xiàn)！

　　第二階段（20：30-21：00）為團(tuán)隊(duì)內(nèi)部教研活動(dòng)。首先大家分別暢談了參加下午教研活動(dòng)的感想。通過反饋，大家在學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念的同時(shí)，也反思著自己的教學(xué)課堂，感慨新時(shí)代的數(shù)學(xué)課堂就要采用新方式、注入新內(nèi)容、增添新活力！

　　其次是商討11月28號(hào)要開網(wǎng)課的021級(jí)高考班的復(fù)習(xí)計(jì)劃。對于如何有效解決上課時(shí)間短與復(fù)習(xí)內(nèi)容多的矛盾問題，先上新授章節(jié)還是直接開啟復(fù)習(xí)階段，大家踴躍發(fā)言、各抒己見，共同商討出最有效的方式：網(wǎng)絡(luò)授課+平臺(tái)視頻自學(xué)。一方面利用線上教學(xué)的方式幫助學(xué)生梳理已學(xué)內(nèi)容，另一方面將新授內(nèi)容錄制成視頻，借助學(xué)習(xí)通平臺(tái)，讓學(xué)生自學(xué)，并配套簡單練習(xí)，幫助學(xué)生對新授知識(shí)有初步了解和掌握，為后期的復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　疫情雖然改變了教學(xué)教研的模式，但無法改變教師對教學(xué)學(xué)習(xí)的熱愛、對新課標(biāo)下新思想、新理念的渴望。我們堅(jiān)信，在全民共建的防疫屏障下，在大家的共同努力下，定會(huì)云開“疫”散，早日相聚在美麗的校園。